Презентация проекта

Скачать презентацию в формате Microsoft Power Point

Спортивный проект

«ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ НАЧИНАЮТСЯ В ШКОЛЕ»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Наименование Проекта – «Олимпийские игры начинаются в школе».

Заказчик Проекта – Управление образования администрации Киселёвского городского округа.

Разработчик Проекта – Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Киселевского городского округа «Детско – юношеская спортивная школа».

Партнеры Проекта:

- общеобразовательные учреждения Киселёвского городского округа;

- учреждения дополнительного образования детей;

- информационно-методический центр управления образования администрации Киселёвского городского округа;

- комитет по физической культуре, спорту и туризму администрации Киселёвского городского округа

Основание для инновационной деятельности:

- Закон РФ “Об образовании” (с изменениями на 2011 год).

- Закон РФ “О физической культуре и спорте в РФ” (с изменениями на 2011 год).

- Письмо директора Департамента развития системы физкультурно-спортивного вос-питания Министерства образования и науки РФ А.Т.Паршикова от 30.09.2011 г. № 19-247

- Национальная образовательная инициатива “Наша новая школа”.

- План мероприятий по внедрению олимпийского образования «Сочи -2014» на 2011-2014 гг., разработанный Министерством образования и науки РФ совместно с АНО «Оргкомитет «Сочи 2014» и утвержденный 13.12.2010 г. на заседании Рабочей группы по науке и образованию Совета при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта.

- Приказ Министерства образования РФ, Министерства здравоохранения РФ, Госкомспорта РФ от 16 июля 2002 года № 2715/227/166/19 “О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ”.

Целевая группа – обучающиеся общеобразовательных учреждений.

Сроки реализации проекта – 2011-2012 учебный год.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап: 01.09.2011 г. – 27.02.2012 г.

2. Основной этап: 28.02.2012 г. – 31.05.2012 г.

3. Заключительный этап: 01.06.2012 г. – 23.06.2012 г.

Источники финансирования: муниципальная программа «Дети Киселёвска», спонсорские средства.

Основные разделы проекта:

1. Паспорт Проекта.

2. Обоснование Проекта.

3. Цель и задачи Проекта.

4. Основное содержание и механизм реализации Проекта.

5. Ожидаемые результаты от реализации Проекта.

6. Список используемой литературы.

ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА

«Новое поколение должно стать олицетворением не только молодости, но и приверженности здоровому образу жизни, спорту и олимпийским ценностям»

Дмитрий Чернышенко, Президент АНО «Оргкомитет «Сочи 2014»

Трудно найти иное социальное явление, которое вызывало бы к себе столь большое внимание и симпатию как Олимпизм, шагнувший в третье тысячелетие своего существования. Пьер де Кубертен изначально ставил идею Олимпизма на службу школьному воспитанию, которая заключала в себе принцип всестороннего развития личности, гармонии духовных и физических способностей человека.

Начиная с 1994 года, в России складывается система пропаганды Олимпизма среди детей и молодежи, система олимпийского образования, целью которой является приобщение подрастающего поколения к общечеловеческим ценностям и идеалам духовной красоты и благородства. Имеется несколько вариантов реализации программ олимпийского образования в современной российской школе:

• Олимпийское образование в основе школьной программы.
• Реализация олимпийского образования через межпредметные связи.
• Использование клубного метода.
• Внедрение олимпийского образования через систему внеклассной работы.

В рамках спортивного проекта «Олимпийские игры начинаются в школе» также предусмотрено широкое применение олимпийского образования на предметных уроках школьного курса. Для пропаганды идей Олимпизма в Проекте используется не только учебное, но и внеучебное время. В рамках проекта – это городской конкурс эмблем, изготовление информационных стендов, заседания МОК, разработка положений, организация Доски почета «Гордость школы» для обучающихся, успешно сочетающих спорт, учебу и общественную активность и другие мероприятия.

Возможно применение и других форм внеурочной работы в образовательных учреждениях: изготовление фильмов и слайдов, проведение конкурсов фотографий и оформление фотовитрин; театральные постановки на спортивную и олимпийскую тематику, «олимпийские КВН», Олимпийский день; лекции, семинары, диспуты, дискуссии, конференции, викторины по олимпийской тематике, обсуждение интересных книг или фильмов, посвященных спорту, Олимпийским играм; создание школьных Олимпийских музеев; организация переписки со школьниками, студентами, спортсменами других городов, стран, интересующихся проблемами олимпийского движения; встречи с известными спортсменами, участниками олимпийских игр и тренерами сборных команд; организация шефской помощи ветеранам спорта, бывшим олимпийцам и др.

В сочетании с просветительским подходом пропаганды идей Олимпизма среди детей и подростков в Проекте используются и сами спортивные соревнования. Итогом проекта является спортивный праздник «Малые Олимпийские игры». В ходе этих соревнований применяется атрибутика «Малых Олимпийских игр»: подъем флага, клятва, церемония зажжения огня и др. Соединение спортивных соревнований и творческих конкурсов имеет свои плюсы. Реализация Проекта ориентирована на разностороннее духовное и физическое развитие участников Проекта. Также на соревнованиях в рамках Проекта используется “мягкая” система определения победителей. Награды заслуживают не только победители и призёры спортивных мероприятий, но и те, кто достиг определенных результатов в физической подготовленности, в различных игровых видах творческой деятельности и пр.

Спортивный проект «Олимпийские игры начинаются в школе» дает возможность организации культурно – спортивной работы в городе, реализует тенденцию к поиску и практическому использованию интегративного подхода в организации спортивной работы с детьми и подростками.

Необходимо создать реальные стимулы, побуждающие участников Проекта признавать важные ценности Олимпизма и ориентироваться на них в своем поведении. В этом плане в рамках Проекта возможно решение взаимосвязанных целей и задач.

Цель и задачи Проекта

Цель реализации Проекта:

Приобщение детей и подростков к идеалам и ценностям олимпийского движения путем целенаправленного внедрения спортивного проекта «Олимпийские игры начинаются в школе» в систему спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы образовательных учреждений.

Задачи Проекта:

1. Способствовать развитию олимпийского образования в общеобразовательных учреждениях, усилению пропаганды идеалов и принципов Олипизма, гуманистического потенциала спорта.

2. Формировать у детей и подростков потребность в систематических занятиях спортом, подъем массовости занятий физической культурой среди школьников.

3. Способствовать повышению двигательной активности и укреплению здоровья школьников, формировать их физическую культуру, как элемент здорового образа жизни.

4. Создавать условия для успешной социализации различных категорий обучающихся с учетом состояния их физического и морально-психологического здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей.

5. Развивать творческий потенциал детей и подростков, совершенствовать духовные (интеллектуальные, нравственные, эстетические) качества подрастающего поколения.

6. Обеспечить поддержку педагогов, активно внедряющих в образовательный процесс элементы инновационных технологий физкультурно-оздоровительной работы. Ориентировать специалистов в области физической культуры и спорта на развитие системы подготовки спортсменов высокого класса в различных олимпийских видах спорта.

 

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ и механизм реализации Проекта

	Этапы реализации проекта	Основные мероприятия
1	Подготовительный этап 01.09. – 27.02.2012	1. Изучение проблемы, разработка спортивного проекта «Олимпийские игры начинаются в школе». 2. Презентация спортивного проекта «Олимпийские игры начинаются в школе» на городском методическом объединении учителей физической культуры и методическом совете ДЮСШ. 3. Создание Малого Олимпийского комитета, выбор президента МОК. 4. Разработка и утверждение Положений - спортивного праздника «Малые Олимпийские игры», - спортивного праздника «СТАРТ» - конкурса эмблем «Малые Олимпийские игры», - конкурса школьных презентаций «Олимпийская летопись России». 5. Организация Доски почета «Гордость школы» для обучающихся ДЮСШ, успешно сочетающих спорт, учебу и общественную активность. 6. PR – кампания (оформление информационных стендов «Олимпийские знания» в образовательных учреждениях).
2	Основной этап 28.02. – 31.05.2012	1. Спортивный праздник «СТАРТ» (старт началу проекта): - представление и напутственные слова МОК; - слайдовая презентация «Олимпийские игры начинаются в школе»; - спортивная эстафета «Юные олимпийцы» для воспитанников детских домов. - жеребьевка для участия в конкурс презентаций «Олимпийская летопись России». 2. Городской конкурс эмблем «Малых Олимпийских Игр». 3. PR – кампания «Малых Олимпийских Игр» с использованием утвержденных логотипа и слогана. 4. Городской конкурс школьных презентаций «Олимпийская летопись России». 5. Публикация материалов проекта на сайте ДЮСШ (sport-ksl.com): - состав МОК; - положения спортивных праздников и творческих конкурсов в рамках проекта; - положение «Малых Олимпийских игр»; - интерактивное голосование «Эмблема Малых Олимпийских игр»; - материалы по олимпийскому образованию для общеобразовательных учреждений. 6. Проведение олимпийских уроков в общеобразовательных учреждениях: (предметные уроки, уроки физической культуры, классные часы и т.д.). 7. Формирование и подготовка команд в общеобразовательных учреждениях для участия в «Малых Олимпийских играх».
3	Заключительный этап 01.06. – 23.06.2012	1. Спортивный праздник «Малые Олимпийские игры». 2. Подведение итогов реализации проекта «Олимпийские игры начинаются в школе».

Ожидаемые результаты от реализации Проекта

Реализация спортивного проекта «Олимпийские игры начинаются в школе» в намеченные сроки

- позволит существенно увеличить количество детей и подростков, занимающихся физической культурой и ориентированных на спорт, который главным образом является важным средством формирования привычки здорового образа жизни человека;

- создаст реальную возможность для отбора талантливых детей и подростков в учреждения спортивной направленности города Киселёвска;

- способствует эффективной реализации олимпийского образования в общеобразовательных учреждениях;

- повысит деловую и спортивную активности детей и подростков;

- способствует внедрению разнообразных форм и увеличению количества спортивно-массовых и физкультурно-озоровительных мероприятий для детей и подростков.